聚焦中小学生课内外阅读与表达

湖南省首届统编教材小学语文习作教学观摩研讨会今日开幕 | 400名小学语文教师对话全国著名教育专家

时间:2020-02-26 来源: 作者:


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导语

    8月25日,湖南省首届统编教材小学语文习作教学观摩研讨会在长沙市实验小学梅溪湖学校正式开幕,由此全国400名小学语文教师与全国著名教育专家面对面,观摩研讨新形势下的小学作文教学。


    湖南省首届统编教材小学语文习作教学观摩研讨会由湖南省教育学会主办,潇湘晨报十几岁杂志社、长沙市实验小学梅溪湖学校承办,《十几岁·小学生阅读与写作》杂志提供学术支持。


研讨会开启湖南省小学语文

统编教材习作教学新征程



    “曾经论道有朱张,今问初心又渡江,风起梅溪新语境,山林尽染醉湖湘”。在开幕仪式上,长沙市岳麓区教育局党委委员、岳麓区政府主任督学李晓丽赋诗一首欢迎与会的各位嘉宾及教师,并祝贺本次研讨会成功举办。


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长沙市岳麓区教育局党委委员、岳麓区政府主任督学李晓丽致辞


    湖南省小语会理事长、正研究员吴亚西表示,统编教材在内容和数量上有了质的提升,阅读与写作并重是统编教材变化的最大特点。新的体例要求教师更加注重习作的整体性和综合性,提升学生语文素养。“本次研讨会意义重大,将开启湖南省小学语文统编教材习作教学的新征程”。


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湖南省小语会理事长、正研究员吴亚西致辞


    此次开幕仪式上,湖南省教育学会副会长易晓辉,潇湘晨报社社长、湖南潇湘晨报传媒经营有限公司党委书记郭谷斌,长沙市岳麓区教育局党委委员、岳麓区政府主任督学李晓丽,浙江省特级教师、全国首届“有重大影响力写作名师” 张祖庆,湖南省小语会理事长、正研究员吴亚西,湖南省教育学会副秘书长陈皓辉,潇湘晨报社编委、十几岁杂志社总经理胡力丰,长沙市实验小学梅溪湖学校校长傅大庆等悉数到场。


    湖南省教育学会副会长易晓辉宣布研讨会开班,他祝愿在座教师们愉快学习,收获成长,并寄语教师们“成为统编教材教学的先行者和探索者”。


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湖南省教育学会副会长易晓辉宣布研讨会开班


给予孩子“支架”让儿童写作拾级而上


    张祖庆的课堂简约而丰满,大气而灵动。在课例《统编教材五(上)第六单元习作:<我想对您说>》上,张祖庆鼓励学生们从信中捕捉那句让人怦然心动的话,引导学生发言和现场作文,“文字要写到心坎里,才会有力量”。心里话充分说,穷尽理由,有所侧重。心里话动情说,朴实、真诚,见字如面,是张祖庆对学生怎么写心里话的最好回答。


张祖庆老师课例教学


    张祖庆在习作教学专题讲座上对统编教材体系进行了梳理,讲解了新教材的主要变化和表达途径,习作单元的创新编排和内在学理逻辑,让教师们既见森林,又见树木。


    张祖庆提出了整体备课、避免一课一练,精读课文、领悟表达方法的习作单元教学要求。并建议教师们首先鸟瞰教材、把握序列,其次聚焦目标、前后关联,然后创设语境、激发动机,最后建构支架,精准训练。“教师的责任,是给予孩子‘支架’,让儿童写作拾级而上”。


张祖庆老师专题讲座


学员分享听课心得


丰富生活,融入方法

欣赏孩子的每一个触角



    学生不爱写作文怎么办?作文没内容可写怎么办?学生写不好作文怎么办?这是小学语文教师写作教学的困惑,也是浙江省特级教师、浙江省2014教育年度影响力人物、2015年全国教育改革创新教师蒋军晶的讲座《统编教材里的作文课》展现的阅读与写作之道,今天他把让学生爱写、有内容可写、写得好的教学方法传授给在场的教师们。


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蒋军晶老师课例教学


    “教师要丰富孩子的生活,再融入方法。要教给孩子听得懂、记得住、用得上的方法。”蒋军晶在讲座上通过一系列课例给出了教学着力点,告诉教师们如何通过作前指导教授学生写作方法。



学员与蒋军晶老师提问互动


蒋军晶表示,教师们对教材变化不必恐慌,小学语文统编教材是在既有框架内体例优化,进步在于眼里有孩子,过程有指导,写作有对象。教师们只需怀抱责任心,包容和欣赏孩子的每一个触角,多阅读,多质疑,定能对孩子的阅读与写作有所助力。


研讨会明日预告


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